作者：高枫    核稿：王璐  

8月8日-10日，延安大学第十一届临床教学改革与研讨会在商洛市圆满召开。参加本次会议的有陕西省卫计委副主任陈昭、宣教处处长张继卯、我校副校长胡俊生、医学院院长韩继明、教学务处副处长吕磊、医学院副院长王璐、实践教学科科长袁旭华、高枫以及各教学医院主管教学的院领导、管理干部 和带教 老师，大家共商我校医学教育改革，探讨临床实践教学基地建设。会议由教学务处副处长吕磊主持。  

陈昭副主任在会上充分肯定了延安大学为我省医疗卫生人才培养做出的贡献，同时指出学校和医院要深刻认识到新时期人才超前意识的责任和任务；要加强临床医学教育培训基地的内涵建设，强化基地职能；院校之间要积极沟通，加强基地规范化建设，巩固基地建设成果。同时，陈昭副主任对韩继明院长关于《共同坚守医学教育事业，培养高水平医疗卫生人才》的主题报告给予高度评价——坚守，正是我们医疗人才，特别是在基层医疗人才所缺乏的精神，这份报告提出了问题，也给出了答案，是我们今后医学人才培训注意和注重的方向。  

胡俊生副校长强调了临床教学在医学生人才培养教程中的重要性。指出普通高等医学院校的教学目的是将学生培养成为能独立从事临床工作的合格医师，临床实习教学是医学教育过程中的重要组成部分,是培养医学生初步具备临床医师基本素质的关键阶段,是影响医学生毕业后工作质素的重要环节；随着我国高等医学教育的发展以及社会对学生临床能力要求的提高, 学校和教学医院更应注重临床教学实习的质量；教学医院同学校要深度合作，正确处理好医疗、教学、科研三者之间的关系,要充分认识到教学对医院发展的促进作用。希望学校和医院多沟通，做好医学生培养的各个环节，打造出合格的优秀的医学人才，为我省医疗卫生事业做出应有贡献。  

韩继明院长作了题为《共同坚守医学教育事业，培养高水平医疗卫生人才》的主题报告。韩院长在报告中提出，随着医药卫生体制改革和医学模式的转变，现代医学教育面临“五大挑战”和“五大问题”，并深入剖析了这些挑战和问题，诚恳地指出我们不仅要充分认识到这些挑战和问题，更要积极地应对这些挑战和问题。  

王璐副院长为与会代表介绍了PBL的特点，对比了PBL与BBL教学的优劣点，强调PBL教学必将是今后教学改革中广泛应用的教学方法。  

同时在会上，表彰了2013-2014学年优秀带教老师、优秀管理干部、先进教学单位，第四届临床教师讲课比赛获奖人员和优秀组织单位。通过表彰奖励希望各教学单位能以优秀为榜样全身心投入到医学临床教学中去，为全面提高医学临床教学水平贡献力量。